あと、教育といっても、学校教育という視点に加えて、大人に対する社会教育からのアプローチも念頭に置いていかないといけない。そこで、社会教育の拠点である「公民館」は、防災教育の拠点のみならず、災害時の防災拠点にもなり得ることからその積極的活用が求められるところである。今後は、防災―福祉―教育という3 分野の連携によって災害時要援護者対策が促進されることを提唱していきたい。