本論文は,熊谷地方気象台と埼玉県教育委員会や埼玉県内の現場教員が連携し,児童生徒の「生きる力」を高めるための防災教育の実践と効果的な連携のあり方について論じた事例研究である.全国の学校現場においても,緊急地震速報を用いた防災教育・防災訓練を実践することができる参考事例でもある.